Дидактические информационные среды — различия между версиями
Nsa (обсуждение | вклад) (→Планы) |
Nsa (обсуждение | вклад) (→БЫЛОЕ И ДУМЫ) |
||
| (не показано 14 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | == БЫЛОЕ И ДУМЫ == | ||
| + | |||
| + | *[https://disk.yandex.ru/i/bYBTAc88b32boQ Презентация] | ||
| + | |||
| + | *[https://disk.yandex.ru/i/bYBTAc88b32boQ 2 вариант] | ||
== Классификация дидактических информационных сред == | == Классификация дидактических информационных сред == | ||
| + | |||
| + | *[[Ссылки на материалы]] | ||
*[[Дидактические информационные среды первого уровня]] | *[[Дидактические информационные среды первого уровня]] | ||
*[[Дидактические информационные среды второго уровня]] | *[[Дидактические информационные среды второго уровня]] | ||
*[[Библиотека]] | *[[Библиотека]] | ||
| − | + | *[[Словари]] | |
== ДИС == | == ДИС == | ||
| Строка 12: | Строка 19: | ||
*[[Искусственный интеллект архив]] | *[[Искусственный интеллект архив]] | ||
*[[Языковая личность]] | *[[Языковая личность]] | ||
| + | *[[Андрология]] | ||
| + | *[[Фрагмент]] | ||
== Планы == | == Планы == | ||
| Строка 17: | Строка 26: | ||
*[[Задания А]] | *[[Задания А]] | ||
*[[Новая среда]] | *[[Новая среда]] | ||
| − | + | *[[Ссылки]] | |
| − | + | *[[Ссылки НСВО]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | *[[ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | * [ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 19:21, 19 мая 2024
БЫЛОЕ И ДУМЫ[править]
Классификация дидактических информационных сред[править]
- Дидактические информационные среды первого уровня
- Дидактические информационные среды второго уровня
- Библиотека
- Словари
